Kao igra pomaže djeci razviti


Nije tajna da djeca vole igrati i može zaroniti glavu u igri, od vas će izabrati za sebe.
Svi se slažu da su igre su vrlo važni za malu djecu, ali kad su djeca doći do školske dobi igara često guraju zauzet raspored, različite klase i domaću zadaću.

Ali igra nije samo način za dijete provesti vrijeme, on i dalje biti važan dio razvoja tijekom djetinjstva i šire.

Pozitivna psihologija - novi smjer istraživanja koje ispituje čimbenike koji utječu na formiranje osobnosti.
Pogledajmo osam puta kako bi pronašli dijete igrati svaki dan:
No, prije nego što daju definiciju dvije vrste igre:

Deep igra - igra u kojoj dijete određuje prirodu i usmjerava razvoj igre, koristite svoju maštu, osobne preferencije i sve druge resurse u procesu.


Površna igra - izvan izgleda kao igra, ali se izravno odnose na igračke koje se mogu koristiti samo na određeni način. To može biti propisana pravila igre, ili računalnoj igri koja se razvija u skladu ugrađen softver.

- Igra se otvara i razvija prednosti dijete djeca izaberu igre na temelju njihovih interesa, i sjajan način da razumiju ono što im donosi zadovoljstvo i razvoj korisne vještine nenametljiv i ugodan način. Naše prednosti oživjeti nas i puna energije, jer smo dobili toliko zadovoljstvo iz procesa. Oni također imaju najbolje tlo za postignuća koja pali strast i želju za više.

- Razvoj motivacije. Motivacija - pokretač trening. To nam daje ustrajnost i dalje nadybuyemo put unatoč teškoćama i kušnjama, želju da se riješi sve nove probleme, a ne odustati. Kao što znate, pokušajte - važniju komponentu uspjeha nego sposobnosti i inteligencije, tako da prisutnost motivacije je bitno.

Motivacija je povezana s nizom praktičnih vještina i sposobnost razmišljanja, sposobnost da misle i razuma, i stjecati iskustvo. Djeca koja kreativne igre koriste svoje prednosti su vrlo važne lekcije za budući život u toku igre.

- Vještina: djeca trebaju velike i redovite iskustvo osjećaj uspjeha, kako bi se formirao samoefikasnosti i snagu, iskustvo kao "Ja sam onaj koji stvarno može učiniti nešto." Duboko igra daje djetetu pravo na praksi i učenje novih vještina koje daju redovne iskustva uspjeha i da utječu na tijek događaja.

- Pozitivne emocije vas da znate da smo se često upravljati negativne emocije diktiraju izbjegli ništa nego pozitivni? Kao posljedica toga, mi se stalno morate održavati emocionalnu ravnotežu, pogotovo u sadržajnom svijetu oko nas koji može biti ozbiljan stres. Profesora Barbare Fridrekson rad zaključili da bi održali dobro zdravlje potreban omjer pozitivnih i negativnih emocija u omjeru 3 naprama 1. To znači da pozitivna iskustva trebala biti tri puta više da nas prati osjećaj zadovoljstva životom. Igra - prekrasan način za vaše dijete doživjeti osjećaj radosti i zadovoljstva od onoga što je on zauzet.

- Uključivanje djece naučiti usredotočiti i zadržati njihovu pažnju i nadzor uzbuđenja. To je vrlo teško svladati vještinu, da se nosi sa uvijek novim izazovima u izazovu. Škola je često prisiljen riješiti ove probleme, a igra će se dijete i omogućuje mu da upravlja procesom na vlastite mu pomoći zadržati pozornost se apsorbira proces. Kada dijete je duboko uronjen u igri, on osjeća previranju na kojima vrijeme leti i vanjske podražaje ignorirati. Ovo iskustvo stečeno kroz duboke lopte, budući se proširiti na druga područja života.

- Mind: Model je opisao profesor Carol Dvek razlikuje dvije vrste razmišljanja, način razmišljanja, način razmišljanja - "raste" i "fiksni". "Fiksni razmišljanje" propisuje da osoba koja smatra da je njegova sposobnost i inteligencija su ograničeni i imaju "strop" (to nije relevantno za cilj limit). Kada djeca imaju način razmišljanja imaju poteškoće, oni osjećaju da su postigli svoj limit, zadatak je previše teško za njih, i odustati. Djeca s "rastućim mentalitet" osjećaju sposobni više, taj osjećaj dolazi s praksom i upornost. Igra potiče razmišljanje, jer omogućuje djetetu da se razvijati i odrediti prirodu i oblik postupka i to. To potiče upornost i uči riješiti problem, dopuštajući da se krene naprijed i uspjeti.

- Kreativnost: Igra se može uzeti bilo koji oblik, tako da dijete može koristiti sve ideje, da se vidi što će se dogoditi. Ljudski mozak je dizajniran za stvaranje, a time i potreba sposobnost da oslobode upit i eksperiment za razvoj.
- Integritet: knjige o razvoju djece često dijele proces učenja u komponenti za praktičnost. U stvarnosti, dijete koristi različite aspekte iskustva i jedna koherentna cjelina. Što bi moglo biti bolji način za to nego kroz igru?

Šest točaka koje promiču duboko igru

- Vrijeme pretrage: djeca trebaju slobodu za igru, to je teško, ako je u potpunosti učita raspored domaću zadaću i druge aktivnosti. Pogledajte kako možete objaviti dijete samo za igre.
- Pod uvjetom da najmanje jedan sat dnevno, odnosno dva puta u pola sata slobodnog vremena djece. Djeca trebaju vremena za stvaranje dizajn i razvoj igre. Naravno, ako će biti više vremena - to je samo dobro.

- Pokušajte smanjiti korištenje igračaka i opreme, koji uključuju korištenje dobro definirane i ne doprinose procesu kreativnog razvoja u igri. Ove igračke bolje korištenje ograničena i ne uvijek.
- Ponuda potporu malom djecom koji su još samo kreativni majstor igra, prvi put to može biti teško roniti u duboku igru. Zakon kao drugi igrač u momčadi, ali nude prijedloge samo kada igra dolazi do zastoja, i treba podržati njegov daljnji razvoj. Nikada nemojte usmjeravati i ne daju upute što ako vam se ne sviđa.

- Osloboditi prostor za igru: Previše igračaka sprečava kreativnost i dovodi do činjenice da dijete ide iz jedne u drugu igračku, a ne upustiti se u proces dubokog igre.
- Usredotočite se na proces, a ne rezultat. Ne projicirane tijek događaja i da bi trebali dobiti rezultat. Igra može biti kao fascinantan san, bit koji može biti teško umrijeti za opisati, ali to ne znači da proces manje važno.